Un anno di tutoring per aiutare tre enti culturali a progettare il digitale

Abbiamo affiancato tre organizzazioni culturali in un percorso annuale di formazione e co-progettazione, trasformando bisogni in competenze e processi utilizzabili nel tempo.

TAP - Tutoring e accompagnamento progetti è un’iniziativa della Fondazione Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali, nata per fornire alle organizzazioni statali competenze concrete nella progettazione e realizzazione di attività di comunicazione digitale.
Il percorso si inserisce in Dicolab. Cultura al digitale, progetto promosso dal Ministero della Cultura - Digital Library nell’ambito del PNRR Cultura 4.0, realizzato dalla Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali e finanziato dall’Unione europea - NextGenerationEU.
All’interno del progetto, Indici Opponibili ha affiancato tre realtà con patrimoni, pubblici ed esigenze differenti:Fondazione Haydn di Bolzano e Trento, Museo Civico di Castelbuono e Società per il Risanamento e lo Sviluppo Ambientale dell’ex miniera di amianto di Balangero e Corio.

Il percorso sviluppato con il Museo Civico di Castelbuono ha portato alla realizzazione di Abbecedario Civico (una guida digitale che racconta le parole che fanno parte della storia del museo) e di un piano di comunicazione dedicato al progetto.
In una filosofia che vede il Museo come elemento comunitario, l’Abbecedario apre le porte a una narrazione nuova e più accessibile sui contenuti del museo, offrendo al pubblico nuove modalità di scoperta e fornendo all’organizzazione una struttura più chiara per la comunicazione delle proprie attività.

Con la Società per il Risanamento e lo Sviluppo Ambientale dell’ex miniera di amianto di Balangero e Corio è nato Gradoni, un museo virtuale dedicato alla storia e alla trasformazione dell’ex sito minerario.
Il progetto permette di raccontare un luogo segnato da vicende industriali, ambientali e sociali complesse, costruendo un percorso digitale che raccoglie e mette in relazione documenti storici e testimonianze.

Il lavoro con Fondazione Haydn di Bolzano e Trento si è concentrato sulla definizione di un nuovo piano di comunicazione per i canali social e sulla riorganizzazione dell’area rivolta ai docenti.
L’intervento ha riguardato quindi sia il modo di pianificare e distribuire i contenuti, sia la struttura attraverso cui insegnanti e scuole possono trovare materiali e informazioni utili.