Tre esperienze di gioco per scoprire la storia e il patrimonio di Lugo

Il Comune di Lugo, la Biblioteca Comunale Fabrizio Trisi, l'Archivio Storico Comunale e il Museo Francesco Baracca cercavano un supporto creativo e tecnologico per sviluppare nuovi strumenti dedicati alla valorizzazione della città, della sua storia e del suo patrimonio culturale.
La richiesta si inseriva nel progetto Mappe per la storia di Lugo, finanziato attraverso un bando regionale dedicato alle Digital Humanities. Da questo punto di partenza abbiamo costruito Fragore, un progetto articolato in tre esperienze complementari, rivolte alla cittadinanza e, in particolare, alle nuove generazioni.

Il progetto ruota attorno a tre figure legate alla storia di Lugo: Ernesta Galletti Stoppa, Francesco Baracca e Agostino Codazzi. Per renderli più vicini al pubblico giovane, abbiamo scelto di non rappresentarli soltanto come personaggi celebrati nei libri di storia.
Nel racconto di Fragore diventano tre ragazzi con caratteri, aspirazioni e difficoltà riconoscibili, chiamati a portare a termine una missione comune. Il loro obiettivo è invitare le nuove generazioni a “fare rumore”: prendere posizione, far valere i propri diritti, seguire le proprie aspirazioni e contribuire alla diffusione di un messaggio di pace.

La prima esperienza è una caccia al tesoro che collega l’esplorazione fisica di Lugo a una serie di contenuti digitali. Ogni tappa permette di esplorare dal vivo la città osservando alcuni dei suoi luoghi più significativi, e di conoscere storie e curiosità legate al territorio attraverso quiz, sfide e minigiochi dedicati ai personaggi.
In sostanza, il gioco digitale non fa altro che potenziare la visita orientando l’esplorazione e offrendo nuovi spunti per osservare e comprendere gli spazi urbani.

La seconda esperienza è un gioco di carte costruito attorno agli episodi, agli oggetti e ai simboli che caratterizzano la vita dei tre protagonisti. Per completare il gioco, i partecipanti devono associare correttamente ogni elemento al personaggio di riferimento.
Il meccanismo permette di scoprire le loro biografie attraverso un'attività semplice, immediata e adatta anche a contesti didattici o laboratoriali. Le informazioni storiche non vengono quindi presentate come una successione di date e nozioni, ma diventano elementi da riconoscere, collegare e ricordare attraverso il gioco.

Il terzo percorso ha coinvolto gli studenti e le studentesse della classe 3B Sc dell'Istituto Tecnico Ernesta Stoppa di Lugo in un laboratorio di game design. I partecipanti non si sono limitati a conoscere i personaggi e a utilizzare gli strumenti sviluppati per Fragore. Hanno progettato e realizzato diversi minigiochi arcade ispirati alle storie di Ernesta Galletti Stoppa, Francesco Baracca e Agostino Codazzi.
Il laboratorio ha unito approfondimento culturale e acquisizione di competenze digitali, trasformando gli studenti da destinatari del progetto a partecipanti attivi nella sua costruzione.